آموزش هوش مصنوعی به معلمان تمام کشور در قالب طرح ایران دیجیتال
به گزارش شمال صنعت، رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی اظهار داشت: در طرح آموزش هوش مصنوعی به معلمان، هدف ایجاد ظرفیت انسانی گسترده برای ورود مسئولانه و موثر این فناوری به نظام آموزش کشور است.
به گزارش شمال صنعت به نقل از مهر، نشست خبری آغاز برنامه آموزش هوش مصنوعی به تمام کشور در چارچوب طرح «ایران دیجیتال» با حضور عبدالحسن بهرامی، رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی، عمادالدین فاطمی زاده، رئیس دبیرخانه ستاد گسترش فناوری و کاربرد هوش مصنوعی معاونت علمی، مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و حمید ضرابی زاده، رئیس دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی شریف روز ۲۸ شهریورماه، در محل معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری برگزار شد.
عبدالحسن بهرامی در این جلسه ضمن اشاره به همکاری معاونت علمی و وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: هدف اصلی این برنامه، ایجاد یک زیرساخت انسانی برای بسط سواد و کاربرد هوش مصنوعی در مدارس است تا معلمان بتوانند از این تکنولوژی هم در فرآیند تدریس و هم در آماده سازی دانش آموزان جهت زندگی و فعالیت در اقتصاد دیجیتال استفاده نمایند.
او توانمندسازی معلمان، آماده سازی آنان برای ورود هوش مصنوعی به کلاس درس و ایجاد سرمایه انسانی مورد نیاز اقتصاد دیجیتال را از محورهای اصلی این طرح مطرح کرد و اضافه کرد: هدف برنامه صرفا آشنایی برخی از معلمان با چند ابزار هوش مصنوعی نیست، بلکه ایجاد ظرفیت انسانی گسترده برای ورود مسئولانه و مؤثر این فناوری به نظام آموزش کشور است.
رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی، معلم را مهم ترین حلقه اتصال فناوری و دانش آموز دانست و تاکید کرد که هر برنامه ای برای ارتقاء کیفیت آموزش و استفاده از فناوری های نوظهور باید جایگاه معلم را در مرکز تحول قرار دهد.
سنجش موفقیت طرح با میزان استفاده از هوش مصنوعی
بهرامی در رابطه با شاخصهای ارزیابی این برنامه هم اظهار داشت که موفقیت طرح بر مبنای تعداد گواهی های صادرشده برای معلمان سنجیده نخواهد شد. به قول او، معیار مهم تر اینست که معلمان بعد از طی دوره آموزشی تا چه اندازه بتوانند از هوش مصنوعی در طراحی درس، تولید محتوای آموزشی، ارزیابی یادگیری و حل مسایل حقیقی کلاس استفاده نمایند.
او اضافه کرد: در این برنامه تلاش می شود علاوه بر کمیت، کیفیت آموزش و میزان استفاده عملی از هوش مصنوعی هم مورد توجه قرار گیرد.
آموزش و پرورش؛ یکی از حلقه های اصلی توسعه هوش مصنوعی
رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی همینطور از اجرای برنامه ای گسترده تر برای توسعه کاربرد هوش مصنوعی در نظام حکمرانی کشور اطلاع داد و آموزش و پرورش، معلمان و دانش آموزان را از اجزای مهم این برنامه دانست.
به گفته بهرامی، گسترش فناوری های نوظهور باید از نظام آموزشی و از سنین پایین آغاز شود تا دانش آموزان از سالهای ابتدایی تحصیل با ظرفیت ها و کاربردهای فناوری های نوین آشنا گردند.
او ضمن اشاره به تجربه برنامه های آموزشی در حوزه فناوری نانو اظهار نمود که در دوره ی جدید هم برنامه هایی در حوزه هایی مانند هوش مصنوعی، فناوری کوانتوم و سایبری در دستور کار قرار گرفته است.
بهرامی در انتها بخش سخنان خود، از همکاری وزارت آموزش و پرورش و همینطور دانشگاه صنعتی شریف در اجرای این برنامه تقدیر نمود و گفت توسعه سواد هوش مصنوعی در بین معلمان می تواند زمینه ساز گسترش کاربرد این فناوری در محیط آموزشی و آماده سازی نیروی انسانی برای اقتصاد دیجیتال باشد.
به طور خلاصه نشست خبری آغاز برنامه آموزش هوش مصنوعی به تمام کشور در چهارچوب طرح ایران دیجیتال با حضور عبدالحسن بهرامی، رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی، عمادالدین فاطمی زاده، رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری و کاربرد هوش مصنوعی معاونت علمی، مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و حمید ضرابی زاده، رئیس دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی شریف روز ۲۸ شهریورماه، در محل معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری برگزار گردید. عبدالحسن بهرامی در این نشست ضمن اشاره به همکاری معاونت علمی و وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: هدف اصلی این برنامه، ایجاد یک زیرساخت انسانی برای بسط سواد و کاربرد هوش مصنوعی در مدارس است تا معلمان بتوانند از این فناوری هم در فرایند تدریس و هم در آماده سازی دانش آموزان جهت زندگی و فعالیت در اقتصاد دیجیتال استفاده نمایند. او توانمندسازی معلمان، آماده سازی آنان برای ورود هوش مصنوعی به کلاس درس و ایجاد سرمایه انسانی مورد نیاز اقتصاد دیجیتال را از محورهای اصلی این طرح بیان کرد و افزود: هدف برنامه صرفاً آشنایی بعضی از معلمان با چند ابزار هوش مصنوعی نیست، بلکه ایجاد ظرفیت انسانی گسترده برای ورود مسئولانه و مؤثر این فناوری به نظام آموزش کشور است. رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی، معلم را مهم ترین حلقه اتصال فناوری و دانش آموز دانست و اصرار کرد که هر برنامه ای برای ارتقاء کیفیت آموزش و استفاده از فناوری های نوظهور باید جایگاه معلم را در مرکز تحول قرار دهد. بهرامی در ارتباط با فاکتور های ارزیابی این برنامه هم تصریح کرد که موفقیت طرح مبنی بر تعداد گواهی های صادرشده برای معلمان سنجیده نخواهد شد.
منبع: شمال صنعت
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب